دروس باللغة العربية - المستوى 6

يستمر التلميذ في هذا المستوى بتنمية مهاراته اللغوية من خلال الاستماع, و القراءة و الكتابة لمجموعة من النصوص في اللغة العربية تشتمل على عدة محاور على الصورة الآتية: الحياة المدرسية – الأسرة – المعاملات – الطبيعة – الصحة – الأماكن – الرياضة - الوقت. كما عالجت المحاور عددا" من المهارات اللغوية التي وزعت على جميع دروس المحاور على الصورة الآتية: الاستماع و القراءة – الفهم و الاستيعاب – التنمية اللغوية – المحادثة و التعبير.
كما اشتملت محاور كتاب القةاعد المبسطة على الموضوعات التالية: أنواع الكلمة – الجملة / الاسم – المعرفة و النكرة – الاستفهام – الفعل الماضي و المضارع – الضمائر و الظروف – الحركات و المدود – نموذج تصريف الأفعال
بعد اتمام هذا المستوى سوف يحقق التلميذ الأهداف العامة التالية:

• تحليل محتوى الصورة المرفقة بالنص
• الاستماع لقراءة النص جهريا" من قبل المعلمة
• قراءة النص قراءة جهرية محاكيا" قراءة المعلمة
• تحليل مضمون النص المقروء و ما فيه من معان و أفكار
• التمييز بين الجملة الصحيحة و الجملة الخطأ من حيث تعبيرهما كما في النص
• التعبير الكتابي من خلال التوصيل بخط بين المهارة و ما يناسبها من سلوك و الجمع بين الكلمات لتكوين جمل تامة

يتبع المدرس أساليب التدريس التالية للوصول الى الأهداف المنشودة:

• الاستماع و التحدث لقراءة النص
• المناقشة الشفوية
• القراءة الصامتة لفهم المعنى العام
• القراءة الجهرية الماهرة للنص
• المهارة الكتابية و تكوين الجمل المفيدة

في كل جلسة يقوم المدرس بمراجعة التمارين المنزلية للنشاط السابق, و من ثم تدريس المهارات المستهدفة في هذه المرحلة, ما مجموعه 22 جلسة و ذلك لتدريس ما مجموعه 20 نص باللغة العربية. يتخلل الجلسة بعض الألعاب و التمارين التفاعلية تهدف الى جذب انتباه التلميذ و اضفاء المتعة على العملية التعليمية.

جدول الدروس